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创建虚拟仿真实验构想和扶植

时间:2015-11-10 17:44:51  作者:  来源:  查看:0  评论:0
内容摘要:  河北东硕管件有限公司经济管理实验中心主任史殿元介绍说。在实验中心正在进行的企业会计虚拟仿真实验看到,每名学生一台电脑,屏幕上显示的密密麻麻的数字和图标,直观地显示着企业运营的过程。教师当起了导演,学生做了演员,“演员”的一举一动、问题所在一目了然,当场解决,实现了教学的一对一...
  河北东硕管件有限公司经济治理实验中间主任史殿元介绍说。在实验中间正在进行的企业管帐虚拟仿真实验看到,每逻辑学生一台电脑,屏幕上显示的密密麻麻的数字和图标,直观地显示着企业运营的过程。教师当起了导演,学生做了演员,“演员”的一举一动、问题所在一目了然,当场解决,实现了教授教化的一对一个性化指导。2004年,该校敏锐地认为了信息化“春江水暖”,率先在省内建成了ERP实验中间,开始了以信息化思维创建虚拟仿真实验构想和扶植。“虚拟仿真”代替社会练习成为大学生热议的话题。以此为基本,到2013年建成国家级实验教授教化示范中间。去年,该校以京津冀一体化成长为契机,开展校企协同仿真立异,“企业运营虚拟仿真实验教授教化中间”被评为国家级虚拟仿真实验教授教化中间。“虚拟仿真实验教授教化融合了传统与信息化技巧,是经管类提高教授教化和人才质量的机遇和偏向。”

  近三年,像这样的课改已辐射33个专业,扶植了经管实验课程27门、教材14部、自编指导书40本、立异实验项目80项。

 经济、治理类学生的练习历来是经贸大学练习的重点和难点,实现数字化、虚拟仿真一向是黉舍努力的偏向。“假如把数字化校园比喻为高速公路,那么教授教化、实验、练习、教师等教授教化元素就像不合设置装备摆设的汽车,信息化是自由驰骋的关键资本。”申富平说。与传统实验不合的虚拟仿真实验就是在大数据技巧情况下产生的,信息化基因使其具有强大的优势:虚拟现实、数据仿真。